4月8日上午，学院召开办学质量分析暨推进会，对2024年办学质量监测得分情况进行分析，安排部署2025年办学质量监测工作。学院党委书记陈久亮，党委副书记、院长郑丽出席会议并讲话。会议由党委委员、副院长裴绪胜主持，学院领导班子成员出席会议。

陈久亮强调，办学质量监测对学院的重大发展、整体布局与长远规划意义重大，并从“悟透把准办学质量监测的内涵意义、深挖细究现存问题的根源症结、狠抓稳促工作质效提升”三个方面提出工作意见。针对工作的高效落实，陈久亮提出了四项具体要求：一是各部门要将办学质量监测作为“一把手工程”，部门负责人作为第一责任人，必须亲自挂帅，深度融入具体工作中，充分发挥引领作用。二是进一步健全目标责任与考核激励机制，严格依据各部门年度任务清单实施考核，强化工作的执行力与责任感。三是秉持久久为功与着眼当下的理念，既要持续推进需长期培育的指标任务，又要抓紧落实短期内能够达成的指标，实现长短期工作的有机结合与协同推进。四是确保工作落地，各部门要紧密围绕时间节点，制定详尽的任务推进表，合理规划工作进度，确保办学质量监测工作扎实有序推进。

郑丽就2025年学院办学质量监测工作从三个方面进行了安排部署。一是要复盘总结得失，深层次查摆办学质量监测存在的突出问题。各部门要围绕任务完成度、得分贡献度、工作支撑度三个维度对2024年办学质量监测工作进行全面分析总结，不回避、不敷衍，真正找出制约学院办学质量提升的关键症结。二是深挖指标精髓，全方位把握办学质量监测的关键要求。各部门要深刻理解职业教育政策要求，深入研究办学质量监测指标体系，理解每一项指标背后的教育内涵与价值导向，确保各项工作紧密围绕提升办学质量展开。三是凝聚奋进力量，全力突破办学质量监测的短板弱项。全院上下要树立一盘棋思想，各部门协同合作，集中力量攻克人才培养、产教融合、师资队伍等方面的短板弱项，以实际行动推动学院办学质量再上新台阶。

学院各部门党政负责同志和教师代表参加了会议。会上，教育质量管理办公室分析了学院2024年办学质量监测得分情况，并对部分指标进行了重点解读。本次办学质量分析暨推进会的召开，为学院2025年办学质量监测工作指明了方向，明确了重点。学院将以此次会议为契机，凝心聚力、真抓实干，不断提升办学质量，为实现学院高质量发展目标努力奋斗。